martes, 21 de septiembre de 2010

Analogías del proceso Enseñanza-Aprendizaje

Al referirnos a los términos enseñanza aprendizaje, estamos hablando de un intercambio, del que participamos en nuestro diario vivir. Aún de forma inconsciente, nos exponemos y no comprendemos que de igual manera nos corresponde estar en uno de los dos extremos, mas allá de pertenecer a estos términos, recae sobre nosotros la responsabilidad de que exista una retroalimentación positiva al finalizar dicha transacción de información.

Basándonos en las imágenes apreciadas, me parece de primera instancia que a lo largo de cada día, nos exponemos a imágenes que desde su inicio han sido plasmadas con el propósito de transmitir un mensaje especifico, el cual muchas ocasiones no se cumple. La interpretación de estas difiere a razón de la perspectiva única con que cada persona las percibe.

De igual manera que las imágenes son diferentes y transmiten un mensaje individual, en nuestra carrera de enseñanza –como maestros-, nos presentamos ante personas únicas y diferentes en su totalidad. Cada ser que se deposita en nuestras manos trae un mensaje en su interior y nuestra perspectiva debe estar abierta y ser amplia para comprender que aun nosotros podemos aprender de ellos.

Cada persona es como una oruga que se transforma a su debido tiempo; al estar preparado para intentar volar y elevarse para buscar nuevas fronteras, tomando en cuenta que después de haber sufrido el tiempo previo a la metamorfosis –comparado con el crecer de cada alumno-, de igual forma cada piedra en bruto que necesita ser pulida para presentar su mejor brillo, la competencia del juego como las circunstancias diarias que se deben superar e intentar llevarse el triunfo utilizando cada herramienta lograda con la constante capacitación.

Los paisajes ofrecidos por la naturaleza, pueden demostrar los ámbitos en los que nos podemos encontrar durante nuestro caminar, aceptando que unos serán mas áridos que otros, pero de igual manera pueden ser atravesados, tomando en cuenta que debemos enseñar a otros como avanzar y aprender al mismo tiempo de cada paso dado y sin olvidar que también nosotros fuimos enseñados.

4 comentarios:

  1. No debemos pensar, que en la primera semana de clases, vamos a cambiar a los estudiantes, usted lo menciona muy claramente, es parte del proceso, y solamente esta en nuestras manos que tan rapido se del el mismo. recuerde que cada mente es un mundo, y así cada uno aprende.

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  2. Realmente como docentes nos presentamos ante personas únicas y diferentes, en esto radica nuestro desafío en lograr que todas estas personas alcancen las competencias propuestas.

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  3. comparto lo que manifiesta que cada persona es como una oruga que se transforma en su tiempo, y es que como docentes debemos tomar en cuenta las diferencias individuales de nuestros educandos, ya que muchas veces nos frustramos al no ver resultados y es que no nos damos cuenta que los cambios se darán de manera progresiva.

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  4. La transformacion de los individuos es la expectativa de los involucrados en la educacion, percivo que los obstaculos que usted propone en su analogia, son los impulsores de estos cambios.

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